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河北石家庄小儿脑瘫康复中心
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小儿脑瘫的语言训练

2014-11-7 13:41:05 互联网 hospcom 【字体: 进入健康论坛

小儿脑瘫的发生会给患者造成很大的影响,其中就会有语言方面的障碍,大部分小儿脑瘫患儿会出现发音不清及语言障碍,所以应尽早进行小儿脑瘫康复训练。那么,小儿脑瘫的语言训练标准是什么呢?

1.发音练习:其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能,以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动,如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等,以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等,均有一定疗效。

2.语言练习:以促进患儿正常发音,逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时,治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面,并指导发音;治疗师示范正确的发音口型,让患儿对着镜子进行模仿等。

3.物品发音练习:将实物或图品放于患儿面前,并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时,治疗师先示范一次正确发音,然后让其进行模仿。反复练习,直至正确为止。

4.读字练习:准备一些文字卡片,然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时,治疗师先示范一次正确读音,并让其进行模仿。

5.会话练习:治疗师可与患儿进行简单对话,训练其听、说能力。在此练习过程中,要纠正患者在语音、词语及语法上的错误,并进行正确指导。